1.Соедини слово с его схемой (работа со звуками).
2.В каком слове слышится данный звук в середине (в начале или в конце)?
3.Какая схема соответствует слову (определение ударного слога)? 4.Названия каких предметов начинаются на один и тот же звук?
5.Повтори буквы и элементы букв.
6.Раскрась предметы, в названиях которых есть
данный звук [ ].
7.Составь схему предложения.
8.Пронумеруй картинки по содержанию сказки «Репка», "Гуси-лебеди".
8.Пронумеруй картинки по содержанию сказки «Репка», "Гуси-лебеди".
{[['', '']]}
{["Бесполезно", "Скучно написано", "Мало подробностей", "Всё отлично"]}
Комментариев нет:
Отправить комментарий